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Requisitos de entrada:

1. Certificado de haber superado toda la Educación Primaria o bien 6o de la antigua Educación Básica o (estar cursando desde 7mo. Hasta 1ro. de bachillerato del antiguo sistema) o Certificado de 8vo.
2. Tener 16 años o más.

Objetivo General:

Al finalizar la cualificación, la persona participante estará en la capacidad de adquirir los conocimientos generales y desarrollar las destrezas y habilidades suficientes para desempeñarse como Técnico en inglés, con la gramática del idioma, en la pronunciación y los estándares de los traductores e intérpretes de las empresas.

POBLACIÓN ENFOCADA:

Personas jóvenes y adultas de ambos sexos con actitudes e interés en desarrollarse en la cualificación de Técnico en inglés.

REQUISITOS DE ENTRADA:

1. Certificado de haber superado toda la Educación Primaria o bien 6o de la antigua Educación Básica o (estar cursando desde 7mo. Hasta 1ro. de bachillerato del antiguo sistema) o Certificado de 8vo.
2. Tener 16 años o más.
3. Conocimientos, habilidades y destrezas para el aprendizaje y desempeño de la profesión.

Contenido Del Curso

MÓDULOS DE APRENDIZAJE QUE COMPONEN EL PRIMER CUATRIMESTRE

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

1. Formación Humana: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad de desarrollar actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de manera adecuada, aplicando los principios de derechos humanos, para manejarse en un ambiente de confianza y participación.
2. Proyecto Integrado Etapa Inicial: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad de analizar situaciones reales de su ámbito de formación y nivel, desarrollando la etapa inicial del aprendizaje basado en proyecto, para la ejecución del proyecto integrado, bajo supervisión con responsabilidad sobre el trabajo propio.

COMPETENCIAS TÉCNICAS

1. ABECEDARIO, VOCALES, VOCABULARIO Y PRESENTACIONES: Al finalizar el módulo de aprendizaje, la persona participante estará en capacidad de escribir y pronunciar el abecedario, vocales, realizar presentaciones y saludos con sus compañeros, siguiendo las reglas y procedimientos establecidos.
2. LABORES DEL HOGAR: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad de establecer comunicación en inglés de forma clara y efectiva, con los interlocutores, ya sean usuarios del servicio o integrantes del equipo.
3. PARTES DEL CUERPO: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad de aplicar el vocabulario al decir las partes del cuerpo y la hora, según procedimientos e instrucciones, bajo supervisión con responsabilidad sobre el trabajo propio.
4. FECHAS, DÍAS Y ESTACIONES DEL AÑO: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en capacidad de realizar tareas con las diferentes fechas, días especiales y diferentes estaciones del año, según reglas gramaticales en inglés.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE QUE COMPONEN EL SEGUNDO CUATRIMESTRE

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

1. Fundamentos de informática: 30 horas
2. Proyecto integrado (etapa intermedia): 15 horas

Sub total 45 HORAS

COMPETENCIAS TÉCNICAS

1. Situaciones en supermercados (frutas, verduras y carnes) y con automóviles: 70 horas
2. La familia y sus características: 80 horas
3. Quienes somos y como somos: 60 horas
4. Conversaciones, redacción y exposiciones: 80 horas
5. Canciones, dramas y conversaciones: 40 horas

Sub total 330 horas

Total del Cuatrimestres 375 horas

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